Nel lavoro educativo con la prima infanzia, ogni momento della giornata ha un valore. Anche quelli che, a uno sguardo superficiale, potrebbero sembrare semplici pause tra un’attività e l’altra.
All’Asilo Nido Favolandia, il momento del pasto è parte integrante del progetto educativo. Non è solo nutrizione, ma un contesto ricco di esperienze, apprendimenti e relazioni.
Un’esperienza completa di crescita
Durante il pranzo, i bambini non si limitano a mangiare.
Sperimentano, osservano, provano, sbagliano e riprovano.
In questo tempo si attivano molteplici competenze:
- il movimento, attraverso i gesti necessari per mangiare in autonomia
- l’attesa, imparando a rispettare i tempi propri e degli altri
- la capacità di fare richieste, esprimendo bisogni e desideri
- la coordinazione, nel gestire posate e alimenti
- il rispetto dei turni, dei tempi e degli spazi condivisi
Ogni azione, anche la più semplice, diventa occasione di apprendimento.
Il valore del “fare da soli”
Uno degli aspetti centrali del momento del pasto è la promozione dell’autonomia.
I bambini vengono accompagnati nel provare a fare da soli, nel rispetto dei loro tempi e delle loro possibilità. Non si tratta di un obiettivo da raggiungere rapidamente, ma di un processo graduale fatto di tentativi, conquiste e piccoli passi avanti.
Tenere correttamente un cucchiaio, riuscire a portarlo alla bocca, chiedere aiuto quando serve: sono gesti apparentemente semplici, ma fondamentali per lo sviluppo della fiducia in sé stessi.
Un approccio che guarda alla persona
Considerare il pasto come momento educativo significa riconoscere il bambino nella sua globalità: non solo nei momenti strutturati, ma anche nelle routine quotidiane.
È in questi spazi che si costruiscono basi solide per lo sviluppo futuro, attraverso esperienze concrete, vissute e condivise.
All’Asilo Nido Favolandia, crediamo che la crescita passi anche da qui: da un tavolo apparecchiato, dal rispetto dei tempi, da un gesto che, giorno dopo giorno, diventa sempre più sicuro.
